2018年雪季，西灣子小學四年級學生在萬龍滑雪場體驗滑雪課。受訪者供圖
2015年開始，張家口崇禮區西灣子小學作爲張家口冰雪運動特色校，利用體育課開展冬奧(ào)運動教學，每周從5節體育課中抽出一節，向學生普及冬奧(ào)項目、禮儀、志願服務等，並(bìng)教授學生冰雪運動技能。
今年張家口市将繼續評選命名第三批冰雪運動(dòng)特色學校，按照計劃，2019年全市冰雪運動(dòng)特色學校将達(dá)到80所 。
在2022年北京冬奧(ào)會舉辦(bàn)城市之一的張家口有這樣一所小學，這裏的孩子每個雪季都能至少到雪場體驗一次滑雪課，每周還能在學校開展的旱地冰雪運動教學課上大玩旱地滑冰 、滑雪 、冰壺。
這就是首批被選爲張家口冰雪運動特色校的學校之一的張家口崇禮區西灣子小學。冬奧(ào)籌辦(bàn)讓冰雪運動走進校園，如今這所學校很多一年級的學生也會滑雪 。近日，新京報記者專訪該校校長張志兵 ，聽他講述冬奧(ào)籌辦(bàn)以來 ，“冰雪運動進校園”給學校和學生帶來的變化。
【教學(xué)】
冰雪運動(dòng)旱地化解決季節和場(chǎng)地難題
新京報(bào) ：學校從(cóng)什麽時候開始冰雪運動教學？
張志兵 ：我校是第一批被選爲市冰雪運動特色校的學校之一 ，2015年起，學校利用體育課開展冬奧(ào)運動教學，每周從5節體育課中專門抽出一節課，向學生普及冬奧(ào)項目 、禮儀、志願服務等，並(bìng)教授學生冰雪運動技能，以滑冰和滑雪爲主 。
新京報(bào)：在冰雪運動(dòng)教學過程中，學校有什麽特色舉措？
張志兵：全區推廣瞭(le)冰雪運動旱地化的教學方式，目前學校開展的旱地冰雪運動教學項目有滑雪、滑冰、冰壺、冰球等。雪季很短 ，用傳統的冰雪運動裝備隻能在冬季訓練 ，對場地也有很高要求。冰雪運動旱地化擺(bǎi)脫瞭(le)季節和場地限制，一年四季都能訓練，方便學生更快瞭(le)解冰雪運動規則，掌握基本技能，培養興趣。
新京報(bào)：經過旱地化訓練 ，學生能否快速适應真正的冰雪場地和設備(bèi)？
張志兵：旱地冰雪運動(dòng)和真正的冰雪運動(dòng)有一定區别，但運動(dòng)原理是一樣的。比如滑冰和滑雪，雖然用的是滑輪，但學生練好平衡感和腿部力量以後，可以迅速在冰場(chǎng)雪場(chǎng)上手 。練過旱地滑雪的學生，到雪場(chǎng)基本能直接在初級道滑雪。
新京報(bào)：目前冰雪運動(dòng)教學開展情況如何？
張志兵：除日常冰雪運動教學，2015年起，每個雪季學校都會組織學生到雪場實地體驗，一開始隻帶著(zhe)中高年級學生參(cān)與，現在幾乎全體學生都會參(cān)與 。我們要求每名學生在雪季至少能體驗一次滑雪課 。
新京報(bào) ：由哪些人負責教授學生冰雪運動(dòng)？
張志兵 ：校内主要是體育老師教學 。到瞭(le)雪季，學校的體育老師要前往各大雪場接受專業訓練，至少封閉(bì)訓練一周。
學校跟7大雪場(chǎng)都有聯系，學生到雪場(chǎng)體驗時，我們採(cǎi)用體育老師和雪場(chǎng)教練結合教學的方式 。平時也會邀請專業教練到學校指導冰雪運動訓練。
【變(biàn)化】
學生帶(dài)動家庭愛(ài)上冰雪運動
新京報 ：張家口籌備冬奧(ào)會這幾年，給學校帶來瞭(le)什麽變化？
張志兵：随著(zhe)冬奧會籌辦，市裏推動冰雪運動進校園。比如在“世界雪日”活動中，學校三分之一的學生都參加瞭(le)開幕式，跟國際滑雪聯合會秘書長莎拉·劉易斯近距離接觸 。近幾年，冰雪運動的奧運冠軍來到崇禮，走進校園和學生交流。這些活動打開瞭(le)學生對冰雪運動的興趣和眼界，在以前是想象不到的。
學校的志願服務形式也源於(yú)冬奧會。學校裏的勞動以前以小組形式進行，現在改爲以志願服務的形式 ，成立瞭(le)學生志願服務隊 ，定期走進養老院，走進社區進行志願活動 ，提升孩子們的志願服務意識 。
我們希望借助冬奧(ào)會契機，讓學生接受積極向上的教育，把冬奧(ào)志願服務精神内化爲他們自身的行動(dòng)。
新京報(bào) ：在校内推廣冰雪運動(dòng)過程中，有什麽讓你印象深刻的事？
張志兵：學校德育處主任王文老師今年已經50多歲瞭(le)，酷愛冰雪運動。學校最初的滑雪隊就由他帶隊，領著(zhe)孩子上山滑雪，受瞭(le)傷也不說。他對冰雪運動的熱情度很高，讓我非常感動。去年他被評爲瞭(le)“最美崇禮人”。
新京報(bào) ：學校普及冰雪運動，學生家長(zhǎng)有什麽反響？
張志兵：家長對冰雪運動的認識和接受有一個過程。2014年學校剛組建滑雪隊時，選拔人員非常困難。家長們對冰雪運動瞭(le)解少、顧慮多，覺得不安全，還怕影響孩子學習。籌辦冬奧(ào)會以後，張家口推動冰雪運動進校園 ，起到瞭(le)很好的普及作用。家長對冰雪運動的認識逐漸全面，很多家長和學生都喜歡上滑雪。以前學校的滑雪隊招不到人，現在反而報名人數太多，需要篩選才行，從中就能看出大家對冰雪運動态度的轉變。
現在政府、雪場和學校經常舉辦(bàn)一些免費參與冰雪運動的活動，很多家長報(bào)名，冰雪運動已經成爲一項時尚的運動。
在普及冰雪運動過程中，我們還發現“小手拉大手”的效應非常明顯，就是由學生參(cān)與帶動家庭參(cān)與冰雪運動。我們學校有一些教師子女，孩子在學校學瞭(le)滑雪以後，回家讓家長帶他們周末去滑雪，後來這些老師都喜歡上瞭(le)冰雪運動。學校裏的年輕教師現在幾乎都會滑雪，積極性都調動起來瞭(le)。
【展望】
正編(biān)更适合兒(ér)童的冰雪教材
新京報(bào)：你覺得學習冰雪運動(dòng)對學生有怎樣的意義？
張志兵：冰雪運動非常具有挑戰性，經過長(zhǎng)期訓練，學生的意志品質都能得到鍛煉，将來面對困難挫折時會更堅強。此外，進行冰雪運動時，人與自然結合得非常緊密，在冰雪場(chǎng)地中，不僅要挑戰自我，還要挑戰環境。
我會滑雪和滑冰，市裏籌辦冬奧會以後，進行冰雪運動的機會更多瞭(le)。滑雪有獨特魅力，一旦愛(ài)上瞭(le)就欲罷不能。我滑雪的時候，腦子裏想的是冰天雪地，這種感覺和室内運動截然不同。
新京報(bào)：未來在推進冰雪運動(dòng)教學方面，學校有什麽計劃？
張志兵：學校會盡力挖掘周邊(biān)雪場的資源優勢，在冰雪運動普及上多下功夫。在課程方面，現在使用的冬奧(ào)知識相關教材一些内容比較成人化，兒童接受起來不那麽容易。我們想開發一些更生動有趣、更适合小學生的教材，針對低中高年級學生開展不同層次的教學，目前學校正在組織編寫。
專業化方面，學校希望能培養出一批比較(jiào)專業的冰雪運動(dòng)青少年人才。
新京報：對於(yú)即将到來的北京冬奧(ào)會，你有什麽寄語？
張志兵：希望冬奧(ào)會取得圓滿成功，希望更多的學生熱愛(ài)冰雪運動，通過“小手拉大手”，帶動家長和社會熱愛(ài)冰雪運動。
新京報(bào)記者 黃(huáng)哲程
