少年強則國強。無論是推進健康中國建設，還是實現“三億人參與冰雪運動”目标，青少年都是不可忽視的生力軍。7月10日，中國冰雪運動發展高峰論壇青少年冰雪運動發展版塊上，國家體育總局青少司副司長姜慶國等相關領域負責人及專家圍繞著(zhe)青少年冰雪運動發展，展開瞭(le)多角度的交流和探讨。

 

    提到開展青少年冰雪教育，許多學校會被師資和場地的限制住腳步。剛剛被國家體育總局命名爲“冰雪學校”的北京石景山電廠路小學是一所開展冰雪進校園卓有成效的小學，目前有冰球、冰壺、越野滑雪和短道速滑共4支冰雪隊伍，校長薛東說：“這些項目不是一下就有的，以我們最先開展的冰球爲例，2018年剛開展時我們是拿曲棍球的杆訓練，後面才進入陸地冰球，拿著(zhe)冰球杆在陸地上練
，最後才是真冰訓練。”薛東認爲，旱地化普及，從中選拔優秀人才組隊接受真冰訓練的模式可供參考，“雖然目前成績不是很好，但作爲一所普通小學，我們實現瞭(le)家長不出一分錢讓孩子接受冰雪教育，甚至上真冰真雪訓練的願望。”

    一些學校認爲北京冬奧會開幕在即，現在開展冰雪項目教育太晚瞭(le)。但其實開展青少年冰雪教育爲未來鋪路
，培養青少年對冰雪運動的喜愛(ài)是打牢後備人才基礎的必要條件。首都體育學院冰雪學院院長朱永國分析說：“提到後備人才，很多人首先想到的是競技人才，但其實我們将冰雪人才分爲四個領域，競技體育人才是其一，二是裝備制造、賽事組織、冰雪旅遊等冰雪産業人才，三是大衆冰雪和人才培訓，如冰雪社會體育指導員、引導員等，四是澆冰師、造雪器材等專業設備的使用和維護人才。未來這些領域都需要大量人才，因此将冰雪教育融入課程體系是青少年健康成長和全面發展的需要。”

    “青少年既是冰雪運動的主力軍也是先行軍，更是整個冰雪事業‘金字塔’的底座。”北京市石景山區委教育工委副書記、區教委主任李秀蘭表示，作爲“雙奧之區”，石景山區2018年已實現瞭冰雪運動3個100%，即學生100%上冰，體育教師舞蹈教師100%接受冰上培訓，冬奧知識100%進校園。李秀蘭介紹說：“此後我們開始思考怎樣能讓冰雪課程常态化開展，讓學生掌握1至2項冰雪運動技能，制定瞭《石景山區校園冰雪運動整體布局》，確保每所學校都有一個重點發展的冰雪項目，實現冰雪設施在全區八大教育集團的全覆蓋，學生在本校或周邊學校就可以體驗到冰雪運動的樂趣。”除瞭技能培訓，石景山區還制定並推進實施奧林匹克教育的普及、文化計劃、賽事活動、示範學校建設、教師提升、國内外交流、志願服務、課程研發、傳承計劃等9個奧林匹克教育計劃，細化任務分解，帶動廣大學生熱愛奧運、參與奧運、支持奧運。北京體育職業學院教授、科研規劃部主任劉仁輝說：“申冬奧成功後，冰雪發展迅速，冰雪理論知識和技能的培養得到前所未有的重視，但開展過程中也不能忽視構建中國的冰雪文化，這是一種生活方式，一種生活習慣的養成，一旦這一代年輕人有瞭自己的冰雪文化，未來冰雪人才不愁發展壯大。”（作者：彭曉烯）